和而不同，各显其美—沣西新城第四学校小学部首届教学研讨活动之二

今天是研讨课活动的第二天，林雪娇老师和王静老师分别做了展示，授课内容为北师大版小学数学三年级下册《有趣的推理》。

林雪娇老师

林雪娇，沣西新城第四学校一年一、二班数学教师兼二班班主任。林老师教学风格亲切、严谨，深受学生和家长的喜爱。所带班级多次获得校“文明班集体”称号，班级学生在合唱比赛、体育比赛中多次获奖。个人在沣西新城教玩具比赛中荣获三等奖；校级年度考核优秀；校级“教学评优课”中荣获三等奖。

三年级二班

“教师如何创设生动有趣的情境，让学生在活动中获得良好的情感体验”是我在本课重点探究的一个问题。我将生活中的数学知识和学生感兴趣的节目结合，课前以“爸爸去哪儿”的歌曲揭开一节课的序幕，立刻调动了学生的积极性。再创设了以爸爸去哪儿的三个家庭为主角，通过村长布置任务，以村长带领大家完成一系列的任务开展了整个课堂。让学生融入到情境之中，使学生始终处于强烈的挑战意识驱动中，并成为解决问题的有效动力。 

王静老师

王静老师，沣西新城第四学校三年级数学教师兼三年级一班班主任。中小学数学一级教师，硕士学历。在教育中遵守“爱与尊重是教育的出发点”，在教学中注重从兴趣教学入手，探索适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养。

三年级一班

课程设计理念：

《有趣的推理》是北师大版数学三年级下册，数学好玩一单元的第三节课。为了让课程好玩有趣味性，创设了名侦探养成课这一情景，设置闯关模式，让学生在闯关中边玩边学，并把本课重点以锦囊形式体现。本节课推理难度从易到难，老师的引导从多到少直至彻底放手让学生自主探索，注重学生的真实感受。

专家点评

韩瑞，咸阳市教研室教研员，高级教师，陕西省特级教师，教育部基础教育课程研究中心学科教学指导委员会委员，陕西省名师发展研究中心学术委员会委员，陕西省小学数学学科带头人指导教师，陕西省首批中小学校长培训专家库成员，教师培训专家库成员，重点培养的教师中5人评为陕西省特级教师，15人评为陕西省小学数学学科带头人。

我校教师和专家合影留念

韩瑞老师首先为我校数学教师介绍了数学综合实践课程，分为三种类型：1.培养学生的实践能力；2.综合应用解决生活问题；3.其他问题如推理、游戏等，容易引起孩子的兴趣。综合实践课程是课程改革中新出现的领域，教师要明确每一节综合实践课程承载的任务是什么、达到的目的是什么，通过综合实践课充分培养孩子的创新意识。

韩老师表扬了我校两位教师活化教材，将课堂情境替换成学生感兴趣的情境，运用新理念，教好旧教材。

同时他提到了综合实践课程的重要性：1.综合实践课是积累数学活动经验的重要载体；2.综合运用前期知识解决数学问题；3.培养学生综合运用知识及分析问题、解决问题的能力；4.进一步掌握和巩固所学知识；5.培养学生实践操作的能力。

最后，教务处主任何鹏飞做总结：何主任首先对我校教师注重个人专业发展、积极上进的心态表示肯定和赞扬，其次强调大家一定要重视专家在评课过程中提出的建议，多钻研教学大纲，准确把握课程理念、方向，在专业化成长的道路上积极探索，实现自我发展的同时为培育优秀的沣西学子奉献自我。

我校执行校长余爱东和专家合影，并聘请韩瑞老师为我校“小学部数学指导专家”

编辑：安巧玲/审核：何鹏飞