提数学素养，乐学科研修——暑期中小学数学教师培训

为进一步优化数学课堂，培养教师的学科素养，我校积极响应上级号召，于2020年8月11日－13日参加沣西新城教育卫体局组织的中小学数学教师培训，本次培训在碑林区关中书院如期进行。我校李晶，段雪蕾，王文，王姣，王楠，李娇阳，翟豆豆7位老师参加了本次培训。

小学教师培训

8月11日潘丽竹老师的《让孩子爱上数学》从孩子们眼中的数学开始，为在座学员揭示数学教学中趣味性缺失这一问题，她利用详实的课堂教学实例，立足课标与当下学生素养的要求，为大家构建了一个新的数学教学认知－数学好玩，数学教学的终极目标－会用数学的眼光观察世界；会用数学数学的思维思考世界；会用数学的语言表达现实问题。

8月12日上午盖春丽老师的《向下扎根向上生长》，从教材、学生与数学；技能、拓展与兴趣；学习、反思与学科三大方面进行展开。详细解读数学教材，带领孩子锻炼口算能力，开发数学思维，探寻规律，增强数感，接着介绍了数学课堂技能和拓展以及如何设计数学游戏，录制微课，绘制思维导图，数学阅读和数学特色作业。

8月12日下午，孙莎莎老师的《在生本课堂中落实核心素养》以数学核心素养贯穿整个演讲，主要讲解了生本课堂的创建，警醒教师应转变理念，关注学生发展，以生为本；接着逐一介绍了各年级的趣味游戏以及典型融合课的展示；最后以自己的亲身经历解释了我们不仅要传授学生科学文化知识，释疑解惑，更多的是教会他们做人的道理，懂得如何为人处世，以便将在社会上有自己的立足之地。

8月13日上午罗新兵教授的《义务教育数学课程标准解读－－学会思维、学会创新》讲座首先细心解读了数学核心素养的真正含义，再重点强调培养创新人才的重要性，创新意识，创新能力和创新机遇是依赖条件，利用习题重现课堂的真实情景，引导大家在以后教学过程中，当学生出现异乎寻常的想法时，应及时和学生交流并尽可能让学生谈谈自己的想法，而不是急于否定。

初中教师培训

8月11日于鸿丽老师讲授了《中学数学说课理论与实践》，以中国现中国教育现代化八大基本理念为引入，重点介绍了说课的基本概念及内容，学习了相关的说课稿并观看了相应视频，随后大家分组进行说课汇报并集体讨论。

8月12日上午宋心茹老师讲授了《基于核心素养的数学课堂》，从目前眼花缭乱的各种教学模式引入，聚焦于新高考、新课程、新课改，重点介绍了基于核心素养观点下的教材分析、教学设计的路径、课堂教学的诉求三方面内容。

8月12日下午刘旭亮老师讲授了《基于核心素养下的校本研修设计与实施》，首先介绍了校本研修的概念、目的以及基本内容，采用理论结合实际的方式重点介绍了校本研修的设计与实施方法，最后跟大家分享了小课题申报的流程。

8月13日上午袁芹芹老师讲授了《学习新课标，落实数学核心素养》，首先从七个方面重点解读了2017年版的数学课程标准，其次结合高中数学实例讲解了核心素养的内涵与落实措施，最后讲授了加强校本研修、促进专业提升的方法。

8月13日下午李继恒校长为大家解说，并带领我们参观了学校，讲解了学校丰富深厚的历史文化底蕴，最后为我们带来了《唯真问题才是课堂学习的动力》的精彩讲座，风趣生动的风格让我们受益匪浅。

为期三天的培训虽然短暂，但收获满满。在以后的教学过程中我们要勤思考，多反思，勇创新，积极激发学生学习兴趣，变学生“学会”为“会学”。以“终身学习”要求自己，不仅做学生的“良师”，更要做学生的“益友”。

编辑:王姣/王文/翟豆豆 图片:李娇阳/王楠 审核:何鹏飞