我校教师参加国家义务教育质量监测结果解读暨监测结果应用培训会

发布日期:2021-05-18     作者: 教务处     浏览数:5689    分享到:

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由陕西省西咸新区教育卫体局及陕西省教育学会组织的国家义务教育质量检测结果解读暨检测结果应用培训会于2021年5月17日在西咸新区沣西新城文教园第一小学举办。

我校执行校长余爱东与我校艺术教师代表杨昕参加本次培训会议。

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我校参会人员余爱东、杨昕

会议开始由教育部基础教育质量检测中心副主任胡平平老师进行会议内容解读,胡平平老师多年来深入教育一线,坚持对我国基础教育政策和课程改革。2007年以来参与、筹建、领导管理教育部基础教育质量检测中心至今。

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会议开始,胡平平老师对在座的老师们提出了三个问题:

思考一、为什么要开展教育质量评价?

思考二、教育质量评价怎么做?

思考三、评价结果怎么用?

胡平平教授针对这三个问题,结合我国基本国情及教育现状进行了详细的讲解。

胡平平老师对我国目前教育现状进行数据化的分析,分析当前学生德智体美劳全面发展的教育目标落实困难的多重因素。并提出:“基础教学质量应当以学生发展为核心,国家中长期教育改革和发展规划纲要当中指出应当把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。应当坚决扭转不科学的教育评价导向”。

胡平平老师对现行教育评价体系的缺点进行深入剖析,由于部分学校重视智育,轻美育体育,忽略了学生的发散思维和学习兴趣,导致学生不能够全面发展。

胡平平老师在会议中指出唯有改革当下现有的教育评价体系,围绕“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一根本问题,改革现有的教育评价体系。建立”培养什么人和怎么培养人“的指挥棒。教育评价改革是新时代教育改革的重点所在。

胡平平老师从多个方面举例分析了教育评价的基本原则、评价方式、评价实施、评价结果的运用等,通过实例分析当下区域开展学校评价过程中面临的难处,并对传统的质量和科学的质量观进行对比。分析国际上有关”教育质量“所形成的共识,分享了国际组织教学质量的评价框架以及教育部《中小学教育质量综合评价指标框架》中的详细内容。

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会议结束后由西咸新区教育卫体局张海明局长对会议内容进行总结。

下午的会议由姚春艳教授对2019年西安市国家义务教育质量监测以语文、艺术检测报告为例进行解读。

姚春艳教授通过以上六个板块对国际义务教育质量监测的目的、基本情况、报告术语解释、逻辑、检测内容(语文、艺术)及检测结果详情进行一一解答。

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通过本次对会议内容及精神的学习,进一步了解了国家义务教育质量检测的目的以及我国基础教育质量检测评价制度改革的探索。

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我们应当不断努力扭转现阶段不科学的教育评价导向,紧随国家教育事业的步伐,”德智体美劳“五育并举,齐头并进。

编辑:杨昕 审稿:何鹏飞

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