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于竞争中探本质 于细微处显真知 —— 化学组听评刘环宇老师三轮复习示范课

发布日期:2020-06-22     作者: 曾文静     浏览数:1003    分享到:

 6月18日上午,刘环宇老师在理科录课教室展示了一节题为《沉淀剂选择问题》的高三复习示范课,化学组全体老师参与了听评课。

刘老师从“从硫酸钴到碳酸钴的转化应选择什么沉淀剂?”的问题出发,通过“为什么不加碳酸钠?”、“能否选择碳酸氢钠?”、“碳酸氢钠有优势吗?”和“为什么选择碳酸氢铵?”四个问题逐层递进,引导学生在对比中辨析、在质疑中思考、在实验中解惑、在计算中释然,环环相扣,深入思考,进行了一场思维的升华和洗礼。

课后,大家对刘老师的本节课给予了极高的评价。

首先,沉淀剂的选择是高考化工流程题中的常见问题,涉及离子反应、氧化还原、元素化合物知识、水溶液中的离子平衡等多方面的知识,贯穿整个高中知识体系。刘老师的本节课行云流水,一气呵成,是建立在对历年高考题深入研究和思考的基础之上方可成型,可见教学功底的深厚和钻研的深度,值得大家学习。

其次,本节课中借助平衡常数的计算,用数学思想突破离子反应中的竞争问题,既用数据让学生直观理解沉淀剂选择的原理,更让同学们对于离子在水溶液中的变化问题有了深入思考,于无形中进一步培养了学生的微粒观、变化观和守恒观。

最后,本节课所涉及高考题指向性明确,尤其是竞争型离子反应的问题是历年来高考题中的一抹亮色,也是很多学生解题时的瓶颈,具有很强的区分度。现在正值高三复习的关键期,对于一些关键性问题的深入思考,可以帮助同学们突破复习瓶颈,走出思维误区,对于一类问题达到由表及里、透过表象看本质的效果,真正实现对学生高阶思维的培养。


刘环宇老师示范课

刘环宇老师示范课

刘环宇老师示范课



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