我校开展“提升学校安全风险防控体系建设能力”专题培训

为深入贯彻习近平总书记关于各级党委和政府要为学校安全托底的重要指示，践行总体国家安全观战略，落实《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》《中小学公共安全教育指导纲要》《大中小学国家安全教育指导纲要》等相关文件精神，提高各级各类学校安全管理和安全教育水平，2022年8月22日，中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会举办了“提升学校安全风险防控体系建设能力”专题公益网络培训，我校组织全体教职工按时观看学习。

一、报告内容

本次培训的具体内容包括学校安全风险防控体系建构、新时代学校安全教育的内容与路径、学生欺凌等重点安全事故的防范与应对、中小学教育惩戒规则的理解与适用，学校安全事故的应急与处置等。

二、线上学习

三、培训笔记

四、培训心得

少些冷漠，多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时，我们应该及时伸出援手，多说几句，多问几句，也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件，也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程，无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能发自内心的善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。——范欢欢

“⼈之初，性本善”，欺负弱⼩的同学也并不是出生就自带戾气，喜好欺软怕硬，因此遇到这类学生，老师更应该以适当的教育⽅法对其进行感化，帮助他走出道德误区，成长为⼀名优秀的中学生。——彭婷蓉

身为教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力 ,创建和谐校园。我认为可以利用自习课的时间带领学生观看相关的法制节目，一方面普及法律知识、防范校园欺凌，另一方面缓解学习压力、增加学习乐趣。我们要引导学生、 学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。——周朋朋

各位专家深入浅出的讲解具有很强的指导性、针对性和实效性。安全是学校的重点工作，相信通过今天的学习，我校全体教职工的安全风险防控意识能够得到进一步提高，之后能更加从容地应对学生安全事故相关事件。未来，我校将进一步深入开展校园安全防范工作，为学生的学习生活质量保驾护航。