在热情似火的炎炎八月，也在崭新学期的来临之际，我校历史教研组于26、27日两天上午，关于毕业年级备考经验交流和新学期教学工作安排进行了讨论，以期通过此次研讨教师之间能够互相促进和提升，同时有条不紊地开展接下来的系列工作。

26日上午高中组史小军、陆孔存和初中组赵长征、张楠、姜秀峰五位老师，分别就今年中高考阅卷和备考两大方面进行了发言。

历史教研组长史小军老师作为陕西省高考历史阅卷组中心成员，详细地讲述了今年高考阅卷的整个流程，并强调今年试题相对往年来说难度有所降低，阅卷的准备工作也做得十分细致，对参考答案补充了很多，因此学生的平均分有所上升；高中历史学科组长陆孔存老师则在史老师的基础上对今年高考试题进行了详细分析，总结他在复习备考中的几项成功做法，且提出了需要进一步改进的地方，以及对新高三复习备考的建议。                  

分校初中历史学科组长赵长征老师作为西安市中考历史阅卷组中心组成员，从今年陕西中考试题分析、分校学生答题情况和阅卷对中考复习的启示，上届分校初三复习备考成功做法、改进之处和备考建议，教学计划思考及提升教学质量举措，这三个角度细致地进行了汇报和阐述；本部初中历史学科组长张楠老师则介绍了上届本部初三一些有效的方法和经验，姜秀峰老师对新一届初三的教学计划进行了罗列和安排。

27日上午在史小军老师的主持下，历史教研组全体教师对新形势下的教学安排、提升教学质量的措施、教辅资料的征订等工作提出了自己的观点及看法。史老师认为提升课堂效率很重要，明年陕西省将会掀起新课改的巨大浪潮，教师应该做到多变通，使历史课有历史“味”儿，其目的在于一方面让学生喜欢历史更喜欢历史课堂，另一方面让学生从第一节课开始喜欢上历史老师和他的历史课。此外，史老师鼓励组内教师多阅读、多积累、多练笔，并倡导要求学生每学期完成两篇历史作文，教学相长、互相学习。

我们即将迎来核心素养写入新课标后课程改革的伟大机遇，我们也面临着各方面因素影响下教学工作的诸多挑战。如何将核心素养落地、如何将教学计划落地、如何将学生的可持续发展落地，是我们新一学期应该思考的问题，亦激励着我们不忘初心、不断努力、不停前进。