为了推动我校课程思政化建设的发展，充分发挥课程育人的作用，推进全员、全方位、全过程育人，落实立德树人根本任务，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑大中小学协同育人的新格局，我校于4月19日和20日下午利用全校文理教研活动时间邀请了陕西师范大学化学化工学院的翟全国教授和陕西师范大学历史学院李秉忠教授，进行了课程思政化教育的专题报告会，引领广大教师聚焦课程思政理念，积极构建课程思政实现的多元路径。冯军校长、高丽文副校长、郭胜副校长等领导和我校全体教师参加了本次学习报告会。会议由教务处主任张元芳主持，高校长做了总结发言。

张元芳主任主持报告会

翟全国教授以“无机化学课程思政的探索与实践”为题，融合了本人课程团队近3年的教学成果，对课程思政的概念的由来与发展、内涵与外延进行了详细的解析，结合化学发展史、科学伦理与最新科学进展等内容挖掘德智体美劳五育并举的切入点，更从集体研讨、内容关联、过程渗透、教材编写等方面分享了很多实操性强的做法，指明专业课程应做到育知和育德融合、达到育人与育才统一，给老师们极大启发。

翟全国教授作报告

李秉忠教授以“中外中学历史教科书比较与课程思政的探索”为题，阐述历史教科书研究的重要性，提出中外历史教科书比较的教育价值，让老师们深刻认识到教材在塑造价值观和占领思想阵地的重要作用。李教授从“原因”“案例”和“意义”三个方面，既提出历史课程与思政教育融合的理论自觉，又以详实的教学案例提供课程融合的实践样板，强调了人文学科学科思政春风化雨、润物无声的培养方式，还提出改进加强文化认同的方式和维护国家意识形态安全的宏大命题，启迪老师们展开深远思考。

李秉忠教授作报告

高丽文副校长就本次报告会作了总结与分享。她强调“课程门门有思政，教师人人讲育人”的重要性，提出学校顶层设计优化和各学科统筹联动，叮嘱老师们牢记“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”，守好一段渠、种好责任田，引导学生扣好人生的第一粒扣子。她强调，坚持立德树人这一根本任务，积极构筑“大思政”教育生态圈，养成主动发掘、无声渗透的育人意识，做好学生的“大先生”，把课程思政作为学科教学的点睛之笔与根本要求，发挥每一堂每一次活动的育人功效。

此次学科德育系列报告是陕西师大附中名校+教育联合体协同德育的重要举措，后续我校还将通过全员大练兵、学科德育赛教等活动持续提升立德树人成效。

我校高丽文副校长讲话

报告会现场