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我校举行2023年省级规划课题集体开题会

发布日期:2023-11-10     作者: 教研室     浏览数:9512    分享到:

11月9日下午,我校2023年省级规划课题集体开题会在崇是楼大会议室举行。陕西省教育科学研究院基础教育研究中心副主任薛翰铭、陕西师范大学生命与科学学院教授张迎春、陕西师范大学外国语学院教授刘全国、西安市铁一中学艺体中心主任罗琦应邀作为课题评议专家莅临指导,我校副校长高丽文、教研室主任张锦川、各课题主持人及核心成员参加了开题会。开题会由教研室主任张锦川主持。

会上,薛翰铭副主任代表陕西省教科院宣读了2023年省级规划课题立项通知,并对我校获批立项的课题表示热烈的祝贺。高丽文副校长对各位专家的到来表示欢迎,她希望各位课题组能在专家的指导和学校的大力支持下,聚焦教育教学中的热点、难点问题,科学、稳妥地推动课题研究,通过课题研究带动自身专业成长和教育教学质量提升。

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高丽文副校长讲话

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陕西省教育科学研究院基础教育研究中心副主任薛翰铭宣读立项通知

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教研室主任张锦川主持会议

 随后,我校林晓敏、高翠红、孟宏哲、宋喜贵、索海峰、李靖、刘霄等7位课题主持人依次汇报了课题的研究设想。

林晓敏老师的课题《以“点亮兴趣”为魂的中学语文作业设计研究》针对中学语文作业的现状,致力于语文作业设计方法提高和学生内趋力的激发,以“压减作业总量和时长” “提高教育教学水平、提升人才培养质量”为研究目标。

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林晓敏老师现场汇报

高翠红老师的课题《基于深度学习的初中英语单元整体作业》以单元教学为背景,聚焦深度学习的单元整体作业设计,关注课堂改革、减负增效,通过引导学生完成系统性、关联性、发展性的单元整体作业,促进学生思维发展,使深度学习发生,使核心素养落地。

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高翠红老师现场汇报

孟宏哲老师的课题《高中生物学新教材必修课程思政要素研究》挖掘学科课程中的思政元素,培养学生良好的道德品质与正确价值观,从而致力于把学生塑造成符合社会发展所需要的积极建设型人才。

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孟宏哲老师现场汇报

宋喜贵老师的课题《“三新”背景下基于生命观念和科学探究素养引领的高考生物学二轮复习备考实践研究》立足于学科实际,通过科学探究专题回顾教材实验,分析实验思想,运用方法规律,专注以专题复习为主线,跨模块知识结构的复习模式,全面提升学生高考生物学二轮复习备考的效果。

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宋喜贵老师现场汇报

索海峰老师的课题《立德树人视域下中学校史文化育人实践研究》以我校百年校史为研究背景,挖掘丰厚的校史文化资源,致力于传承学校精神内核,构建特色校史课程体系,将校史文化与学生培养培育紧密结合,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

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索海峰老师现场汇报

李靖老师的课题《基于项目式学习的初中信息科技课堂学习评价设计与实施》以初中《信息科技》物联网、互联网中的数据处理和呈现为研究内容,开展基于项目学习的评价设计和实践等相关研究。

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李靖老师现场汇报

刘霄老师的课题《基于工作坊的初中音乐跨学科教学课例研修》以工作坊的初中音乐跨学科教学课例研修为背景,促进初中音乐教师跨学科教学能力和课例研修理论体系的丰富与完善,充分发挥基础教育学科带头人工作坊实践研究的意义。

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刘霄老师现场汇报

 各项课题完成汇报后,四位专家分别进行了精彩的点评。

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陕西省教育科学研究院基础教育研究中心副主任薛翰铭进行点评 

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陕西师范大学外国语学院教授刘全国进行点评

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陕西师范大学生命与科学学院教授张迎春进行点评

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西安市铁一中学艺体中心主任罗琦进行点评

 薛翰铭副主任对语文、生物、信息和音乐学科进行了点评,他对老师们的选题能立足于教育教学中的具体问题表示赞扬。同时,薛老师还指出了课题的表述要更加清晰,更具有指向性,课题组的成员分工要明确。刘全国教授点评了语文、英语、生物和历史学科,他指出在课题的研究中要“做减法”,不宜贪多,研究的方法要适切,研究的立场要保持客观和中立。张迎春教授对生物和历史学科的点评中认为,课题中作业要发挥巩固和评价的功能,要压实压细任务,充分发挥课题的实际意义和推广作用。罗琦老师对英语、信息和音乐学科作了点评,他强调了中学课题要着眼于学生的发展,要厘清课题的研究内容,促进评价在课题研究中的作用。

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开题会现场

最后,张锦川主任进行了总结。他指出课题研究要关注科学性、适切性和实用性,希望各课题组能结合专家的建议对课题进行修改和调整,同时要计划好课题研究的步骤,科学分工,明晰责任,扎实推进研究工作,进而推动附中教育教学的高质量发展。

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