传经授道点睛备考策略

研究打磨优化复课方案

——我校数学教研组举行高考二轮复课研讨会

草木蔓发，要计在春。

2019年3月4日下午理科备课时间，数学教研组举行高考二轮复课研讨会，教研组长李涛老师主持会议，高中全体数学教师参加。

教研组长李涛老师作专题报告《2019年高考数学命题趋势与备考策略》。李老师的报告分为两部分，在第一部分“理解考纲·读懂高考”里，讲解了2018年课标卷高考试题的特点和解读了2019年考试大纲与命题趋势；在第二部分“关注落实·提高效率”里，重点阐述了2019年考前复习备考策略。李老师指出，二轮复课的主要课型为以专题复习为主线的核心考点讲授课和以考练、模考试卷为对象的试卷讲评课。李老师以《数列》为例，展示了二轮复课的专题设计。李老师重申了试卷讲评课的模式和要求，提出讲评要做到四个“侧重”：侧重错误原因分析、侧重思想方法的建立、侧重解题思路的优化、侧重解题过程的准确性和规范性，切实指导学生提高应试能力。

高三学科组长倪如俊老师就参加《第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会》的收获和心得进行交流分享。衡水中学浓烈的教研氛围，详细的复课安排，高昂的学习状态给与会者留下深刻影响。

高三学科组就具体的二轮复课教学安排做了说明，与会的高中教师进行了交流研讨。此安排是高三学科组在借鉴外出学习成果和我校历年复课经验的基础上，经过集体研讨后制定的。大家一致认为，此安排科学合理，复习方案提纲挈领，注重通法技法，关注重点，智取难点，为二轮复习制定了详细的路线图和时间表。

通过本次研讨会，每位老师更好地把握了高考试题稳中求变，能力立意的命题趋势，更加明晰了二轮复课的具体举措和主要目标。凡事预则立，不预则废。以此次研讨会为契机，高三学科组的每位老师定将继续发扬教研组扎实细致、务实上进的工作作风，研究课标、研究教材、研究考纲、研究试题、研究学生，切实提高教育教学效果。