我校同钓台中学开展“名校+” 同课异构教学活动

为深入学习贯彻西安市“名校+”工程，加强“名校”与“+校”教师之间的合作与交流，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的教师专业发展平台，我校教务处分别于2020年10月30日、11月2日至4日组织了为期四天的“名校+”教育联合体沣西新城第二学校·钓台中学教师“同课异构”教研活动。

本次活动有我校初一、初二年级彭婷蓉、李维佳、唐珊等15名老师以及钓台中学初一、初二年级李淑利、曹小芽、李 旎等6名老师参加，评委团由陕师大附中教育联合体评委、我校课程管理组成员以及钓台中学评委组成。

 为保证同课异构活动的有序开展，我校领导积极组织教师进行筹备、安排，并与钓台中学沟通交流、通力合作，不断优化、不断完善。

本次同课异构活动涉及科目为初一年级语文、数学、英语、政治、历史、地理、美术、体育，初二年级数学、英语、物理、生物。一堂堂课如繁华满园，精彩纷呈。

 我校王小姗老师的数学课堂《用字母表示数》重视学法指导，教态自然，有亲和力；我校李维佳老师的课堂思维逻辑严谨，课堂设计有序，过渡自然。

 我校唐珊老师的数学课堂《一次函数与正比例函数》逻辑上层层深入，易于启发学生思维；钓台中学龚智霞老师的课堂重视学法指导，重难点突出。

我校汤桂芳老师的语文课堂《植树的牧羊人》重视培养学生综合能力，板书设计新颖；钓台中学李淑利老师的课堂重难点突出，学生参与度高。 

我校黄捷老师的英语课堂《is this your pencil？》思维逻辑清晰，师生互动多，课堂气氛活跃；我校董瑶老师的英语课堂，善于整合教材，联系实际，激发学生兴趣。

我校彭婷蓉老师的政治课堂《网上交友新时空》以学生为主体，教学过程设计有创造性；钓台中学曹小芽老师的课堂能够结合学情进行情景式教学，且板书设计美观、独特。

我校王小莹老师的历史课堂《秦统一中国》史料运用充分，现代技术运用熟练；钓台中学董海珠老师的课堂能够因材施教，深入浅出，善于启发学生思维。 

我校李新锐老师的物理课堂《光的直线传播》课堂导入新颖，课堂气氛活跃，学生参与度高；我校郝博娟老师的课堂层层深入，启发诱导学生，注重知识的生成过程；钓台中学李旎老师的课堂以学生为主体，注重思维训练，注重细节捕捉，学生参与度高。 

我校刘洋老师的生物课堂《细菌》课堂设计巧妙，注重学生参与，课堂气氛活跃；钓台中学康宁霞老师的课堂结构设计完整，重难点突出，时间分配合理。

我校王慧君老师的英语课堂《What’s the best movie theater？》教学设计贴近实际，有创造性，能够体现新课程理念。我校任芳老师的地理课堂《众多的人口》思路清晰，课堂气氛活跃。我校张松涛老师的美术课堂《宣传品的设计》逻辑严谨，思路清晰，注重学法指导。我校郭文强老师的体育课堂《双手头上前掷实心球》气氛活而不乱，对学生的关注度高，引起学生学习兴趣。

风格各异，精彩纷呈的课堂

老师们认真听课、取长补短，评委们聚精会神、深入评阅

每个学科课后，参加同课异构的老师以及同学科老师均参加评课活动，对课堂情况进行及时交流、集中反馈。评委老师们各抒己见，肯定优点、指出缺点，全方位、多层次、多角度地对课堂情况进行了反馈与总结，并给予了合理、具体的建议，形成了良好的教研氛围，各老师收获颇丰。

同课异构教学活动结束后，张炳勇主任召集初一、初二年级全体老师对此次同课异构教学活动做了详尽的总结，也指出了存在的问题，并鼓励各位老师深入研究教材，相互探讨教法，精心设计教案，积极进取，扬长避短，交流合作，共同进步。

“名校+” 沣西新城第二学校●钓台中学“同课异构”教学活动圆满举行。本次同课异构活动便于促进教师更新教育教学理念，改进教学方式，提高课堂教学实效性，有利于进一步提高教师教学教研水平，夯实教师教育教学基本功，促进教师共同进步。 沣西新城第二学校“名校+”教育联合体将在不断实践中探索，在不懈探索中优化，共同探讨，携手共进。