贾玲老师为我校语文大教研活动做专题报告

为了提高我校语文教师在课改背景下的写作教学教研能力，打造精品课堂，进一步提高课堂教学效率，5月7日下午，我校特邀西安市教科所副所长、特级教师、陕西师范大学硕士生导师、陕西省省级骨干教师培训专家、人民教育出版社新教材培训专家贾玲老师为语文教研组全体教师做了题为“立足时代，把握主题，指导写作，提高成绩”的全国卷高考写作备考策略专题报告。报告会由教研组长万琼老师主持。

贾老师首先回顾并肯定了在过去一年里我校优秀教师在全国各级各类赛教活动中荣获的优异成绩，同时对青年教师接受挑战、勇于迈进给予了殷切的嘱托与希冀。

接下来，贾老师从高考写作命题原则、命题形式与内容分析、命题特点出发，针对学生习作平庸、没有见解、不会纵深考虑、无病呻吟、模式化、掉入技术泥潭不自知的写作现状，强调教师的指导作用。通过梳理、分析2010-2018年全国卷高考作文题，贾老师从整体设计、认识到位、思想引领、作文做人培养等方面对教师教学、学生备考提出了具体要求和建议。

贾老师结合自己多年来在一线调研中的体会和体验，与聆听报告的老师们进行了充分的交流和沟通，提出写作教学要聚焦时代、社会、人生，加强对社会生活现象多元关系的认知和辩证思维素养的提升，多角度看问题，联系地看问题，强调认知的深刻，反套作、反宿构。抓好丰富生活积累、坚持时文阅读两大着力点，关注语文和生活的关系。

整场报告内容充实有效，实例鲜活，语言生动，真正起到了专家引领的效果。报告在全体教师热烈的掌声中结束，教研组组长万琼老师对报告做了简要总结并代表全体教师对贾老师表达了诚挚的谢意。

通过培训，老师们表示要在教学理念、教学定位、教学方式、教学手段、教学创意、作业设计等方面潜心研究。写作是我们认识自然、社会和自我的过程，唯有关注现实生活，放眼世界和未来，以广阔的视野来审视中国的发展和国人的文化心理，在想象与思辨中认识生活哲理，方能全面提升学生的写作素养，为学生的终身发展奠定基础。