2020年11月23日、24日，我校第六届毕业年级（高三）课堂研讨活动如期进行。优化教学过程，提高课堂效率，有效开展高考复习备考工作是毕业年级课堂教学的重要目标。试卷讲评课是课堂教学的重要组成部分，也是高三复习的重要教学形式，对于帮助学生发现问题、纠正错误、夯实基础、归纳积累、提升能力，明确努力方向，提高学习主动性有着重要意义。

本次试卷讲评课是各位授课教师利用期中考试后周末的时间，结合网上阅卷所提供的数据及备课组教师在阅卷过程中所发现的问题，认真分析学生答卷情况，研究试题，精心准备，用心设计，最终形成教学设计的定稿。试卷讲评课以一种常态课的方式、借助大数据进行学科教学的交流、研讨和展示，是传统教学和新技术结合的积极尝试和创新。

语文授课现场

数学授课现场

英语授课现场

物理授课现场

化学授课现场

生物授课现场

政治授课现场

历史授课现场

地理授课现场

两天时间里，承担试卷讲评课的九位老师樊瑾、赵国辉、张玉立、董勇、赵长春、白玉斌、高娃、史小军、杨洁为我们展示出了九节精彩的试卷讲评课。老师们都能结合网阅数据精心做好教学设计，对试卷中的试题进行归类、组合、改编，分层次、有秩序地组织课堂教学。教学过程中，老师们既能突出重点，又能突破难点。既有对基础知识的回顾，又能对基本方法、基本能力等进行总结和提炼。课堂上，授课教师能与学生积极互动，充分肯定学生的优点，给予学生正面的评价和激励，对于集中的问题也能切中肯綮，对学生后续的复习有着很大的启发作用。

各学科聘请的省市学科专家进行了课后评课，专家们一致认为今年的试卷讲评课设计科学合理、讲解准确有效，课堂思维活跃，是试卷讲评课的很好的尝试与创新。相信通过本次活动，一定会对提升试卷讲评课的有效性起到积极的推动作用。