和而不同,各显其美—沣西新城第四学校小学部首届教学研讨活动之二

今天是研讨课活动的第二天,林雪娇老师和王静老师分别做了展示,授课内容为北师大版小学数学三年级下册《有趣的推理》。

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林雪娇老师

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林雪娇,沣西新城第四学校一年一、二班数学教师兼二班班主任。林老师教学风格亲切、严谨,深受学生和家长的喜爱。所带班级多次获得校“文明班集体”称号,班级学生在合唱比赛、体育比赛中多次获奖。个人在沣西新城教玩具比赛中荣获三等奖;校级年度考核优秀;校级“教学评优课”中荣获三等奖。

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三年级二班

“教师如何创设生动有趣的情境,让学生在活动中获得良好的情感体验”是我在本课重点探究的一个问题。我将生活中的数学知识和学生感兴趣的节目结合,课前以“爸爸去哪儿”的歌曲揭开一节课的序幕,立刻调动了学生的积极性。再创设了以爸爸去哪儿的三个家庭为主角,通过村长布置任务,以村长带领大家完成一系列的任务开展了整个课堂。让学生融入到情境之中,使学生始终处于强烈的挑战意识驱动中,并成为解决问题的有效动力。 

王静老师

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王静老师,沣西新城第四学校三年级数学教师兼三年级一班班主任。中小学数学一级教师,硕士学历。在教育中遵守“爱与尊重是教育的出发点”,在教学中注重从兴趣教学入手,探索适合小学生学习的教学方法,推崇个性和能力的培养。

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三年级一班

课程设计理念:

《有趣的推理》是北师大版数学三年级下册,数学好玩一单元的第三节课。为了让课程好玩有趣味性,创设了名侦探养成课这一情景,设置闯关模式,让学生在闯关中边玩边学,并把本课重点以锦囊形式体现。本节课推理难度从易到难,老师的引导从多到少直至彻底放手让学生自主探索,注重学生的真实感受。


专家点评

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韩瑞,咸阳市教研室教研员,高级教师,陕西省特级教师,教育部基础教育课程研究中心学科教学指导委员会委员,陕西省名师发展研究中心学术委员会委员,陕西省小学数学学科带头人指导教师,陕西省首批中小学校长培训专家库成员,教师培训专家库成员,重点培养的教师中5人评为陕西省特级教师,15人评为陕西省小学数学学科带头人。

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我校教师和专家合影留念

韩瑞老师首先为我校数学教师介绍了数学综合实践课程,分为三种类型:1.培养学生的实践能力;2.综合应用解决生活问题;3.其他问题如推理、游戏等,容易引起孩子的兴趣。综合实践课程是课程改革中新出现的领域,教师要明确每一节综合实践课程承载的任务是什么、达到的目的是什么,通过综合实践课充分培养孩子的创新意识。

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韩老师表扬了我校两位教师活化教材,将课堂情境替换成学生感兴趣的情境,运用新理念,教好旧教材。

同时他提到了综合实践课程的重要性:1.综合实践课是积累数学活动经验的重要载体;2.综合运用前期知识解决数学问题;3.培养学生综合运用知识及分析问题、解决问题的能力;4.进一步掌握和巩固所学知识;5.培养学生实践操作的能力。

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最后,教务处主任何鹏飞做总结:何主任首先对我校教师注重个人专业发展、积极上进的心态表示肯定和赞扬,其次强调大家一定要重视专家在评课过程中提出的建议,多钻研教学大纲,准确把握课程理念、方向,在专业化成长的道路上积极探索,实现自我发展的同时为培育优秀的沣西学子奉献自我。

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我校执行校长余爱东和专家合影,并聘请韩瑞老师为我校“小学部数学指导专家”

编辑:安巧玲/审核:何鹏飞